ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMASINI ANLAMAK

ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMASINI ANLAMAK

Çocuklar dünyayı yetişkinler gibi görmezler. Çocuklar, yaşadıkları ya da tanıklık ettikleri olayları kendi yaşam deneyimleriyle yorumlarlar. Bu yüzden bazen bir şeyleri anlamayabilirler veya kafaları kolaylıkla karışabilir. Yaşamdaki tecrübesizlikleri yüzünden herhangi bir olaydan etkilenme ihtimalleri de artar. İşte bazı yaşam olaylarının travmatik bir duruma dönüşmesi bu deneyimsizlikten beslenebilir.

Travmanın yaşama yansımaları var.

Bir durumun travmatik hale gelip gelmediğini çocukların o olaydan sonra verdiği tepkiler ve söylemler belirler. Özellikle erken çocukluk yıllarını da içine alan çocukluk döneminde, günlük rutinden farklı davranmaya başladıklarını söyleyebiliriz. 

Bu ne demek? 

Bir çocuk çok rahat uyuyordur, çok rahat yemek yiyebiliyordur, kendi başına kalabiliyordur ama bunlardan bir tanesi veya birkaç tanesi her zamankinden daha farklı olabilir. Yemeğini zor yer, iştahı kapanır, uykusu bozulur. Kâbus görmeye başlayabilir, annesinden rahatlıkla ayrılabiliyordur, bir anda ayrılamamaya başlar. Biz yetişkinler nasıl ki canımız sıkkın olduğu zaman suratımız asılır, bir şeyleri yapmak istemeyiz, onlar da aynen bu şekilde, yapmaktan keyif aldıkları, normalde yaptıkları şeyleri, daha farklı yapmaya veya yapmamaya başlarlar.

Travmalar ikiye ayrılır: Büyük T ve Küçük t’ler 

Yaşam devam ederken birbirinden çok farklı olaylarla karşılaşırız. Bunların kimi çok basit ve etkisiz görülürken kimi herkes tarafından büyük olarak kabul edilir. Deprem, yangın, ölüm, kaza ve hastalık gibi büyük ve bir sefere mahsus yaşam olayları vardır. Ayrıca aile içi şiddet, okulda zorbalık, kardeş kıskançlığı, asabi yetişkin, öğrenmede zorluk ve kıyaslanma gibi sayfalarca uzatılabilecek kronik yaşam olayları vardır. 

Değişen davranışlara kulak verin.

Çocuklar, hayatlarında zorlandıkları bir durum ile karşılaştıklarında bunu ifade edemeyebilirler. Duyguları ve düşünceleri özgürce dışarı çıkamadığı zaman bu ifade ediş biçimi davranışlarda kendine yer bulabilir. Eğer yaptığınız müdahalelerin hiçbiri sonuç vermiyorsa, bir uzmanın yol göstericiliğine başvurmanın zamanı gelmiş olabilir. Unutmayın, neyden ve ne kadar etkilendiklerini ancak çocuklar belirler. Biz yetişkinler değil…

1280 720 Ayna Psikolojik Danışma Merkezi

Funda Tekelioğlu

Emel Yazıcıoğlu

Zehra Birbiri

Ece Özdiker

Yaprak Salman

Zeynep Sezgin

Nurşah Memiş Akdoğan

Ceren Yüksel Dışpınar

Şule Acar

Murat Kaytancı

Ceyda Yanar

Zeynep Yetkin

Ayşegül Önk Eray

AYNA’DA Bireysel / Çift Randevuları

AYNA’DA Çocuk / Ergen Randevuları

BEBEKLİK DÖNEMİ

ÇOCUKLUK DÖNEMİ

ERGENLİK DÖNEMİ

GENÇ YETİŞKİNLİK

YAŞLILIK DÖNEMİ

PERGEL-PERFORMANS GELİŞTİRME PROGRAMI

ÖĞRENCİ KARİYER DANIŞMANLIĞI ALANLARI

YETİŞKİN KARİYER DANIŞMANLIĞI

GELECEĞİNİ PLANLA GRUP ÇALIŞMASI

Krizleri Yönetin, Güçlenin

Çalışanlarınızı daha iyi tanıyın

Çalışanlarınızı daha iyi tanıyın

Krizleri Yönetin, Güçlenin

Çatışma ve Problemleri Çözme performansınızı arttırın

Doğru Dinleme, doğru anlama, doğru ifade etme

IQ mu EQ mu?

Yönetici Adayları Daha Başarılı

Mutlu Çalışanlar

Zorbalar, kurbanlar.. Peki ya şahit olanlar?

Çocuklara dair her şey

Başa çıkma kaynakları içimizde

EMDR TERAPİSİ

Eğitim ve Çalışma Grubu

BİREYSEL GÖRÜŞME TEKNİKLERİ

KRİZE MÜDAHALE EĞİTİMİ

GRUP YÖNETİMİ EĞİTİMİ

DİKKAT VE ÖĞRENME “UZMAN EĞİTİMİ”

SİSTEMİK MÜDAHALELER EĞİTİMİ

Kurumlarda Zorbalık

Menekşe Onbaşı